Особым детям особенно нужна семья

Приглашаем принять участие в сборнике по вопросам семейного устройства особых детей

01.02.2015  Сборник будет издан в апреле 2015 г. к межрегиональной конференции в рамках программы «Содействие семейному устройству детей с проблемами развития и сопровождение приемных семей с особыми детьми: что могут НКО?».

 

Программа была поддержана субсидией Министерства экономического развития РФ в 2013 г.

 

Межрегиональная конференция состоится 14-16 апреля 2015 г. Программа конференции и условия участия будут высланы дополнительно.

 

В этом году и на конференции, и в сборнике акцент будет сделан на вопросах интеграции приемных детей и приемных семей в социум – темах инклюзивного образования, открытости учреждений для детей-сирот, принятия идей приемности и отношения к приемным семьям в обществе.

 

Сборник - это некоммерческое издание, которое будет бесплатно распространяться по общественным и государственным организациям, работающим с детьми-сиротами и приемными семьями.

 

Думаем, что для специалистов, работающих в сфере помощи детям, это еще одна возможность познакомиться с опытом друг друга, найти единомышленников, завязать полезные знакомства, рассказать о своем опыте.

 

Все организации, которые предоставят материалы, получат 10 экземпляров сборника для своей работы, и все авторы сборника получат по 5 авторских экземпляров.

 

В сборнике предполагаются материалы на следующие темы:

1. Подготовка потенциальной семьи к приему особого ребенка. Нужны ли профессиональные приемные семьи для особых детей? Где их взять и как готовить?
2. Работа с приемным ребенком с особенностями развития, здоровья, поведения. Описание методик, практического опыта, размышлений и выводов. Дети с особенностями здоровья и развития:  умственная отсталость, задержки психического и речевого развития, СДВГ, ВИЧ, ДЦП и т.д. Трудное поведение приемных детей: агрессия, воровство, сексуализированное поведение и т.д. Что нужно делать, чтобы помочь семье и ребенку?
3. Школьные проблемы приемных детей. Инклюзия детей с особенностями развития в образовательные среды. Дети из ДДИ (детских домов-интернатов и коррекционных учреждений): особенности интеграции в школы.
4. Приемный ребенок в детском коллективе. Педагогическая и психологическая поддержка интеграции приемного ребенка в среду ровесников.
5. Сопровождение приемной семьи с особым ребенком. Отличается ли такая семья от «обычной» приемной семьи? В чем специфика помощи и есть ли эта специфика? Цели и принципы сопровождения.
6. Риски и перспективы семейного устройства детей с проблемами развития. Есть ли шанс у детей с тяжелыми нарушениями, детей из ДДИ (специализированных детских домов-интернатов)?
7. Профилактика возвратов приемных детей из семей в учреждения. Как работать с семьей с угрозой возврата? Роль специалистов и профессиональной помощи в критических ситуациях. Реабилитация ребенка после возврата, работа по подготовке в новую семью.
8. Взрослая жизнь приемных детей с проблемами развития. Что делать, если выпускник приемной семьи не готов к самостоятельному проживанию? Есть ли альтернатива государственным интернатам? Эта проблема – частное дело семьи или ответственность государства и общества?
9. Приемная семья с особым ребенком в зеркале общественного мнения. Как относятся люди, несведущие в проблеме, к таким приемным семьям? Надо ли работать с общественным мнением? Как «продвигать» («пиарить») особых детей в семьи? Есть ли риски такого продвижения?
10. Описание интересного регионального опыта. Здесь сотрудники НКО и государственных организаций могут рассказать о деятельности своей организации в сфере помощи детям с проблемами развития – в приемных семьях или в сиротских учреждениях. Большая просьба – не просто описывать результаты работы, а писать о своем опыте так, чтобы коллеги могли понять механизмы работы, узнать, какие трудности могут возникнуть, как их преодолевать. Особенно приветствуются проблемные статьи, в которых дается анализ определенным явлениям в сфере сиротства (на основе вашего опыта) и предлагаются выводы, к которым вы пришли и которые имеют ценность для коллег, работающих в других регионах.
11. Рассказы приемных родителей о своем опыте, истории приемных семей с особыми детьми. Материалы, которые имеют ценность для всех, соприкасающихся с вопросами сиротства – «живые» истории, реальные события.

 

Общие требования к присылаемым материалам:

 

1. Объем – не более 0,5 авт. листа, т.е. не более 20 тыс. знаков. Это примерно 8-10 страниц вордовского текста, набранного шрифтом Times размер 12.

2. Просим вас оформлять текст следующим образом:

Шрифт – Times, размер шрифта – 12, междустрочный интервал – 1, абзацы без отступа, между абзацами пустая строка, подзаголовки в тексте (если есть) – выделены жирным шрифтом.

Примечания в тексте (если есть) даются не внизу строки, а в конце материала.

Если используются цитаты из литературы, ссылки оформлены так: фамилия, инициалы автора, название книги, место издания, издательство, год издания (например: Иванов И.А. Работа с приемной семьей. М.: изд-во «Школьник», 2007.)

 

3. На первой странице должно быть название материала и указан автор: ФИО полностью, место работы, специальность, способ связи (мэйл или телефон). Способ связи не будет опубликован в сборнике (если автор того не желает), это нужно для быстрого решения каких-либо вопросов по публикации.

 

Материалы принимаются до 1 марта 2015 г. на адрес Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

Телефон: 8 (968) 708-16-02.

Будем благодарны, если вы сообщите нам о своей заинтересованности в участии в этом издании. Спасибо!