Особым детям особенно нужна семья

Центр содействия семейному воспитанию - новая форма «помогающей» организации

Авторы: Меньшов В.А., директор, Комарова С.В., зам. директора, Ращупкина Н.С., зам. директора, ГБУ ЦССВ «Наш дом», г.Москва

 

Возникновение новой по целям и структуре организации - Центра содействия семейному воспитанию - продиктовано необходимостью создания единого реабилитационного пространства с возможностью оказания комплекса социально-правовых и психолого-педагогических услуг различным категориям семей и детей, нуждающихся в помощи государства.

 

Основные цели Центра:

- профессиональная поддержка семей, находящихся в сложной жизненной ситуации в связи с риском изъятия ребенка из семьи или отказа от его воспитания;

- организация  индивидуального психолого-педагогического сопровождения и проектирования развития каждого ребенка (с опорой на зоны актуального и ближайшего развития);

-  создание для детей-сирот условий, приближенных к жизни в семье (за счет обновления структуры учреждения и использования современных подходов к построению деятельности педагогического коллектива, а также за счет снижения возраста поступления ребенка в учреждение (3 года);

- личностное развитие каждого воспитанника с учетом его потребностей, интересов и возможностей посредством организации широкого спектра деятельностей (студии, секции, мастерские по интересам, факультативы по учебным предметам, психологические и досуговые мероприятия, направленные на формирование коммуникативной компетентности);

- реализация права ребенка-сироты жить в условиях семьи посредством  оказания профессиональной помощи семьям, воспитывающим детей-сирот, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в условиях замещающей семейной заботы;

-   сопровождение выпускников  на этапе вхождения их в самостоятельную жизнь (индивидуальное курирование психологом и/или социальным педагогом; групповые моделирующие тренинги по формированию и закреплению социально-бытовых и коммуникативных навыков; предоставление возможности индивидуального проживания в учебных квартирах до выхода из учреждения; пролонгирование курирования воспитанника до 23 лет).

 

Для достижения поставленных целей в основу концепции нового учреждения   положен принцип социального партнерства с ребенком, семьей, представителями общественных институтов.

 

Принципиально новые идеи данной модели:

- приоритетность сохранения для ребенка кровной семьи (работа с кровной семьей, социальный патронат),

- направленность на передачу ребенка, оставшегося без попечения, в замещающую семью при невозможности сохранения кровной семьи,

- создание условий для формирования привязанности у ребенка, проживающего в учреждении, в случае невозможности передачи его в семью (за счет новой системы работы воспитателей по принципу «близкий взрослый»).

 

Один из первых в Москве Центров содействия семейному воспитанию,  ГБУ ЦССВ «Наш дом», появился в апреле 2013 года.

 

Структурно в «Нашем доме»  выделяются семь  отделов:

• Отдел социального патроната и работы с кровной семьей воспитанников;
• Семейный отдел,
• Отдел реабилитации и коррекции,
• Отдел социально-правового сопровождения воспитанников,
• «Школа приемных родителей»,
• Отдел сопровождения семей, принявших детей на воспитание,
• Отдел постинтернатного патроната.

 

Деятельность отдела социального патроната и работы с кровной семьей воспитанников направлена на  реализацию права детей жить и воспитываться в семье.

 

В части, касающейся профилактики социального сиротства, Центр оказывает государственную услугу социального патроната над детьми, нуждающимися в помощи государства. Оказывается психологическая, педагогическая и социальная  помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, что в ряде случаев позволяет избежать трагических последствий – изъятия ребенка из семьи.

 

На базе Центра семья может получить помощь детского и семейного психолога, логопеда, дефектолога. В случае необходимости социальный педагог поможет найти организации, оказывающие другие услуги, которые невозможно оказать на базе Центра.

 

Одна из возможных форм поддержки семьи – временное помещение ребенка в учреждение, если условия его пребывания в семье препятствуют полноценному развитию,  а также в случае болезни родителей или при наличии других индивидуальных обстоятельств.

 

Деятельность отдела ориентирована также на возвращение воспитанников в кровные семьи или оказание помощи в налаживании и поддержании отношений ребенка и семьи, в случае невозможности возвращения, что ранее не рассматривалось как задача учреждения для детей-сирот. Это, несомненно, являлось одним из препятствий психологической реабилитации детей, оторванных от близких и родных людей.

 

Основные этапы восстановления семейных отношений - оценка ресурсности семьи, мотивирование родственников на возвращение ребенка в семью, проведение комплекса психологических и социально-педагогических мероприятий для нормализации ситуации в семье, возвращение ребенка, а для  достижения стабильного результата - сопровождение ребенка в семье на условиях социального патроната.

 

Дети, передача которых в семью по различным причинам невозможна, живут в Центре в семейных разновозрастных группах, где создаются условия для круглосуточного проживания детей в возрасте от 3 до 18 лет. Функционирование групп обеспечивают специалисты Семейного отдела. Важная задача  - максимальное приближение условий жизни воспитанников к естественным, семейным. Ключевые идеи этого направления:

• идея ценности семьи и ее ответственности за судьбу Человека;
• идея разновозрастных групп как способ приближения условий среды жизнедеятельности к семейным;
• идея взаимной заботы членов группы-«семьи» друг о друге и передачи социального и бытового опыта от старших младшим;
• идея освоения социальных ролей в группе-«семье»;
• идея здорового образа жизни семьи;
•  идея семейной поддержки и комплексного (медико-психологического, социально-бытового и психолого-педагогического) сопровождения социализации детей и подростков.

 

Непосредственно задачи психологической реабилитации воспитанников в условиях Центра содействия семейному воспитанию решает Отдел реабилитации и коррекции. Целями деятельности Отдела являются  определение, разработка и реализация эффективных мер психолого-медико-педагогического воздействия в процессе социально-педагогической коррекции и реабилитации детей и подростков, воспитывающихся в ЦССВ «Наш дом».

 

Задачи Отдела конкретизируются в следующих положениях:

- выявление особенностей развития детей и их способностей к обучению в различных условиях образовательной среды;

- коррекционно-развивающая и лечебно-профилактическая работа с детьми, в том числе логопедическая коррекция;

- психокоррекционная работа, направленная на:

• · повышение познавательной активности детей и помощь в развитии основных психических функций;
• · коррекцию эмоционально-личностного поведения;
• · развитие произвольной регуляции деятельности;
• · развитие коммуникативных навыков;

- индивидуальная психологическая реабилитация детей и подростков, воспитывающихся в условиях депривации;

- психокоррекционная работа с трудновоспитуемыми детьми старшего школьного возраста, а так же  подростками и детьми «группы риска»;

- разработка, апробация и внедрение новых психолого-педагогических технологий применительно к различным группам детей, имеющих ограниченные возможности здоровья и проблемы в развитии, обучении, общении, поведении;

- консультативная и коррекционно-развивающая работа по подготовке воспитанников ЦССВ «Наш дом» к замещающей семейной заботе и содействие специалистам учреждения в работе по устройству детей в семьи.

 

Пребывание детей-сирот в учреждении предполагает также решение задач защиты их прав и имущественных и неимущественных интересов. Эта деятельность, несомненно, является одним из компонентов психологической реабилитации воспитанников, поскольку позволяет  формировать у них чувство социальной защищенности, способствует адаптации в современном обществе.  Однако, в аспекте психологической реабилитации важно, чтобы деятельность специалистов по социально-правовой защите носила субъектный характер по отношению  к воспитанникам.  Для решения задач социально-правовой защиты в структуре Центра работает Социально-правовой отдел. Его основные функции:

• оформление личных документов воспитанников (паспорт, загранпаспорт, свидетельство ИНН, социальная карта москвича, сберегательная книжка, страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования, приписное свидетельство, военный билет);
• оформление воспитанникам выплат в установленном законом порядке и контроль за своевременностью их поступления (пенсия, единая компенсационная выплата);
• взыскание в пользу воспитанников алиментов в установленном законом порядке, контроль за своевременностью поступления алиментных выплат;
• контроль сохранности жилых помещений, закрепленных за несовершеннолетними, находящимися под надзором в ГБОУ ЦССВ «Наш дом»;
• · представительство интересов воспитанников в суде, прокуратуре и иных правоохранительных органах;
• просветительская работа с воспитанниками по вопросам их законных прав и обязанностей;
• содействие воспитанникам ГБУ ЦССВ «Наш дом» в снятии денежных средств с  их лицевых счетов (в установленном законом порядке);
• взаимодействие с органами исполнительной власти по вопросам предоставления воспитанникам жилых помещений.

 

Процесс психологической реабилитации воспитанников из числа детей-сирот, имеющих особенности развития, в большинстве случаев не завершается с выпуском молодых людей в самостоятельную жизнь. В этой связи важным элементом в структуре учреждения является Отдел постинтернатного патроната.

 

Целью деятельности Отдела является оказание комплексной психолого-педагогической, социальной и правовой помощи воспитанникам на этапе подготовки к выпуску из учреждения и выпускникам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 23 лет и старше (в исключительных случаях).

 

Задачами Отдела, в числе других, являются:

- Оказание социальной, педагогической, психологической  и других видов помощи выпускникам, находящимся на постинтернатном патронате на основе соответствующего договора.

- Повышение правовой грамотности и социальной компетентности воспитанников, готовящихся к выпуску из учреждения и выпускников, находящихся на постинтернатном патронате.

- Оказание экстренной социально-правовой и психологической помощи лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

- Анализ и прогнозирование нуждаемости в различных видах помощи выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

 

Продолжая разговор об организации комплексной  психологической реабилитации детей-сирот, воспитывающихся в институциональных условиях, нельзя обойти вниманием важнейший вопрос о содействии семейному жизнеустройству воспитанников. В связи с этим, по нашему мнению, в структуре учреждения, где проживают воспитанники, лишенные семейного попечения, необходимы целевые структурные подразделения. В структуре Центра «Наш дом» это «Школа приемных родителей» и «Отдел сопровождения замещающих семей».

Основные направления деятельности «Школы приемных родителей»:
 осуществление психолого-педагогической и правовой подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей для  принятия ими ответственного, взвешенного решения относительно приема ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей, в свою семью; а также профилактическая и просветительская деятельность по повышению общественной зрелости в отношении проблемы сиротства и культуры сотрудничества замещающих семей.

 

Целью деятельности Отдела сопровождения замещающих семей является помощь семье, принявшей на воспитание ребенка-сироту,  в создании условий для благоприятного развития и социализации  подопечного,  профилактика помещения ребенка в организацию для детей-сирот. 

 

Сопровождение семьи основывается на принципах соблюдения прав семьи на автономию, признание ценности и уникальности ее опыта; соответствия потребностям и интересам ребенка;  адресности помощи; конфиденциальности в рамках действующего законодательства; профессиональной компетентности специалистов отдела сопровождения.

 

Достижение поставленной цели предполагает решение целого ряда задач сопровождения:

- Помощь семье в создании условий, необходимых для осуществления эффективной замещающей семейной заботы, профилактика кризисных ситуаций в семье.

- Реализация проекта индивидуальной программы сопровождения семьи в соответствии с ее потребностями и учетом социальных, семейных и личностных факторов.

- Организация помощи замещающим семьям в общении с биологическими родителями принятого в семью ребенка и его родственниками.

- Развитие форм взаимодействия и общения замещающих семей, содействие формированию сообщества замещающих родителей.

- Принятие мер по обеспечению учета индивидуальных особенностей и задач развития воспитанников ГБУ ЦССВ «Наш дом» при устройстве в замещающие семьи.

 

Ближайшие перспективы развития учреждения связаны с реконструкцией здания на одной из территорий учреждения. После реконструкции в жилом корпусе будут функционировать  помещения квартирного типа для проживания разновозрастных групп детей. В каждой «квартире» спланированы спальня мальчиков, спальня девочек, спальня для старшего воспитанника, комната воспитателя, игровая комната, гостиная с кухонным уголком (будет оборудована всем необходимым для приготовления пищи и хранения продуктов), гардеробная с гладильной доской, бытовая комната (оборудована стиральной машиной и сушками), два туалета (для девочек и мальчиков) и душевые кабины, просторная прихожая. Кроме того в семейном корпусе планируются столовая, пункт дежурного медицинского работника, пост охраны, хозяйственное помещение.

 

Учитывая, что Центр – смешанное учреждение, более 70 % воспитанников – дети с ограниченными возможностями здоровья,в структуре учреждения планируется создание фермерского хозяйства (ПОДВОРЬЕ), обеспечивающего психологическую разгрузку воспитанникам и детям-инвалидам, воспитывающимся в семьях москвичей; профессиональную ориентацию старших воспитанников; создание рабочих мест для выпускников, испытывающих временные трудности при адаптации в трудовых коллективах предприятий города, или молодых людей, имеющих тяжелые и множественные нарушения развития; производство экологически чистых продуктов для нужд Центра.

 

На Подворье могут быть созданы:

- база для отдыха, реабилитации и коррекции, 

- ремесленные мастерские,

-  огород,

- мини-ферма,

- автобаза.

 

Целесообразно предусмотреть и другие возможности для самореализации воспитанников, в зависимости от их потребностей и материальных возможностей проекта.

 

Для расширения спектра оказания помощи различным категориям граждан, испытывающим трудности в воспитании детей, а также выпускникам «сиротских» учреждений, в структуре Центра  будет создана СОЦИАЛЬНАЯ ГОСТИНИЦА с отделениями для временного проживания:

- выпускников, находящихся в кризисной ситуации в связи с психологическими или социальными проблемами;

- для выпускниц сиротских учреждений, ожидающих ребенка или воспитывающих малолетних детей;

- для семей, находящихся в сложной жизненной ситуации, препятствующей воспитанию детей.

 

На базе гостиницы, учитывая возможность круглосуточного взаимодействия с семьями и выпускниками, могут быть реализованы различные программы социальной и психологической помощи, а также возникает возможность курировать получение медицинских услуг в соответствии с назначениями врача.